آخر المواضيع .. } ايهما أفضل التعبير بالقلم أم ا...  آخر رد: محاسبة    <::>    توزيع وتحضير وأوراق عمل تربية ...  آخر رد: نبض    <::>    فلاشات جميلة نتعرف من خلالها ع...  آخر رد: ابوعلى    <::>    أنواع الفحوصات السمعية المستخد...  آخر رد: وقفة أمل    <::>    هدايا لا تشترى  آخر رد: وقفة أمل    <::>    الى اين .... يا نفسي  آخر رد: وقفة أمل    <::>    مطابخ زجاجيه  آخر رد: أمجاد    <::>    رمزيات بلاك بيري للعيد 2013 رم...  آخر رد: سما الكويت    <::>    رسول الله -مقطع مؤثر  آخر رد: سما الكويت    <::>    مسجات دينيه  آخر رد: سما الكويت    <::>   
أنور م م جاسم ورشة الطبخ دورة في التدخل المبكر.

الانتقال لاستايل الجوال

قديم 20-02-2010, 12:38 PM   رقم المشاركة : 1
الملف الشخصي
عضو مميز
 
الصورة الرمزية هناء الغامدي






الجنس
الجنس
MY MMS
حالة الأتصال
هناء الغامدي غير متواجد حالياً

افتراضي العلاج الوظيفي للمعاقين عقليا


العلاج الوظيفي للمعاقين عقلياً

مفهوم العلاج الوظيفي :
هو إمكانية العمل والقيام بالأنشطة والمهارات المتعلقةبالعمل . ويهدف العلاج الوظيفي إلى تحسين تطوّر الشخص ، وزيادةاستعدادته للاستقلالية ، ومنع العجز الناتج عن الإعاقة ، كما يركز علىالكيفية التي يقضي بها الأفراد أوقاتهم كي ينجزوا الأدوار المنوطة بهمفي الحياة ضمن بيئات متعددة .
يكمن دور خدمات العلاج الوظيفي فيتحسين أداء الفرد والتغلب على جوانب القصور أو العجز الناتج عن الإصابة . كما يعمل العلاج الوظيفي أيضاً على تحسين قدرة الفرد على أداءالواجبات والأعمال باستقلالية والحد من اعتماده على الغير .
ويركزالعلاج الوظيفي بشكل رئيس على أداء الأطراف العليا الدقيقة في الجسم ،خاصة حركة الأصابع ، واليدين ، والذراعين .
تعتبر برامج العلاجالوظيفي من العناصر الرئيسة التي تستند إليها برامج التربية الخاصةسواء في مدارس التربية الخاصة وفصولها ، أو في مدارس الدمج في التعليمالعام وفصوله ، ويقوم بالإشراف على هذا البرنامج أخصائي العلاج بالعملوالذي يرتكز عمله على تنمية المهارات الحركية اللازمة للتعامل مع عناصرالعملية التعليمية في المدرسة .


ويتم ذلك بما يلي :
§ تقويمالحركات الدقيقة في القسم الأعلى من الجسم .
§ تنمية البراعةاليدوية .
تنمية التآزر الحركي ــ الحسي .
§ تنمية مهاراتالحياة اليومية .
§ تنمية قدرة الطفل على التحكم بعضلاته .
§ التدريب على استخدام الأجهزة المساعدة على التنقل والحركة
§ توظيفأوقات الفراغ واستغلالها .
§ تنمية مهارات العناية بالنفس .

أخصائي العلاج الوظيفي :
أخصائي العلاج الوظيفي هو شخص متخصص في التعامل مع مشاكلالقصور الحركي ومشاكل الإدراك التي تؤثر على الأداء الأكاديمي للطفل فيالمدرسة ، وهو متخصص في تصميم وتقديم النشاطات والمواد التّعليمية التيتساعد الأطفال والبالغين المعوقين على المشاركة في العمل وما يتعلق بهمن نشاطات ، بالإضافة إلى مهارات الحياة اليومية المفيدة ، كما يطلقعليه أيضاً [ أخصائي العلاج بالعمل ] .

ما هوالفرق بين أخصائي العلاج الوظيفي و أخصائي العلاج الطبيعي؟
أخصائي العلاج الوظيفي : يهتم ويركز على تنمية المهاراتالحركية الدقيقة في القسم الأعلى من الجسم ، والتي تعتبر من أكثر جوانبالقصور التي يعانيها الطلاب ذوو صعوبات التعلم ، والطلاب ذوو الإعاقةالعقلية البسيطة ، والطلاب الذين يعانون من إعاقات بصرية وسمعية .
أخصائي العلاج الطبيعي : يهتم ويركز على تنمية المهارات الحركيةالكبيرة الخاصة بالجزء الأسفل من الجسم ، والتي هي هامة في عمليةالتنقل والحركة .
ولا يقتصر دور أخصائي العلاج الوظيفي في العملالمباشر مع الطفل في المدرسة ، بل يمتد دوره إلى تقديم الخدماتالمناسبة للطفل المعاق وأسرته وللمعلمين الذين يقومون بتعليم الطفل .
ويعمل المعالج الوظيفي على مساعدة الطلاب إما بشكل فردي أو فيمجموعات صغيرة أو يعمل كمستشار للمعلم أو للقائمين على تعليم المعاقعقلياً وتدريبه .

دور المعالج الوظيفي :
يقوم المعالج الوظيفي بأدوار هامة جداَ في حياة الأطفالذوي الإعاقة العقلية البسيطة . ويتضمن ذلك :
§ التحويل إلى مصادرالمساعدة الرئيسة التي تقدمها المؤسسات الاجتماعية للمعاق .
§ المساعدة في الحصول على الأجهزة التعويضية المساعدة على الحركة والتنقل .
§ التنسيق مع المسؤولين عن برامج التربية الخاصة في المدرسة .
§ تدريب الأسرة على بعض التمرينات والأنشطة الحركية التي منالواجب متابعتها مع المعاق في المنزل .
§ تدريب المعلمين علىالمعدات والأجهزة المساعدة التي يستخدمها المعاق في المدرسة .
§ تعليم مهمّات وظيفية تتناسب مع العمر ، والتضج ، والقدرة ، والعجز ،ومظاهر النمو عبر مراحل الحياة المختلفة .
§ تقييم جوانب الدعموالموانع البيئية ، والتوصية بمدى الحاجة إلى التعديل فيها .
§ تكييف المهمات أو تعديلها .
§ تكييف المواد ، والتوصية بأجهزةتكنولوجيا مساعدة ، واختيار الجهاز أو الأداة المعدلة أو المكيفةالمناسبة .
§ تنمية المهارات الاجتماعية والشخصية ، والتي تساعد علىالتفاعل الإيجابي في المدرسة ، والمجتمع ، والمنزل ، والعمل .
§ تعليم الآخرين والتعلم منهم ، سواء في المنزل ، أو في قاعة الدرس ، أوفي المجتمع ، أو في مكان العمل . بالإضافة إلى تطوير برامج للوالدينوجميع أفراد العائلة .
§ تعزيز الدفاع الذاتي ، وتجنب المخاطر ،والمحافظة على الصحة .
§ تصميم برامج ، والمساعدة في كتابة البرامجالتربوية الفردية ( IEP ) .

المشاكل التيتتطلب علاجاً وظيفياً والمتطلبات المهنية :
أ ـــ المشاكل التي تتطلب علاجاً وظيفياً :
o مشاكل الإدراك ( التناسق أو التآزر بين حركة اليد والعين ) .
o مشاكل حسّية ( بصرية ، سمعية ، لمسية ، وتعبيريه : ابتسام ، حزن ، فرح، بكاءالعلاج الوظيفي للمعاقين عقلياً


مفهوم العلاج الوظيفي :
هو إمكانية العمل والقيام بالأنشطة والمهارات المتعلقةبالعمل . ويهدف العلاج الوظيفي إلى تحسين تطوّر الشخص ، وزيادةاستعدادته للاستقلالية ، ومنع العجز الناتج عن الإعاقة ، كما يركز علىالكيفية التي يقضي بها الأفراد أوقاتهم كي ينجزوا الأدوار المنوطة بهمفي الحياة ضمن بيئات متعددة .
يكمن دور خدمات العلاج الوظيفي فيتحسين أداء الفرد والتغلب على جوانب القصور أو العجز الناتج عن الإصابة . كما يعمل العلاج الوظيفي أيضاً على تحسين قدرة الفرد على أداءالواجبات والأعمال باستقلالية والحد من اعتماده على الغير .
ويركزالعلاج الوظيفي بشكل رئيس على أداء الأطراف العليا الدقيقة في الجسم ،خاصة حركة الأصابع ، واليدين ، والذراعين .
تعتبر برامج العلاجالوظيفي من العناصر الرئيسة التي تستند إليها برامج التربية الخاصةسواء في مدارس التربية الخاصة وفصولها ، أو في مدارس الدمج في التعليمالعام وفصوله ، ويقوم بالإشراف على هذا البرنامج أخصائي العلاج بالعملوالذي يرتكز عمله على تنمية المهارات الحركية اللازمة للتعامل مع عناصرالعملية التعليمية في المدرسة .


ويتم ذلك بما يلي :
§ تقويمالحركات الدقيقة في القسم الأعلى من الجسم .
§ تنمية البراعةاليدوية .
تنمية التآزر الحركي ــ الحسي .
§ تنمية مهاراتالحياة اليومية .
§ تنمية قدرة الطفل على التحكم بعضلاته .
§ التدريب على استخدام الأجهزة المساعدة على التنقل والحركة
§ توظيفأوقات الفراغ واستغلالها .
§ تنمية مهارات العناية بالنفس .

أخصائي العلاج الوظيفي :
أخصائي العلاج الوظيفي هو شخص متخصص في التعامل مع مشاكلالقصور الحركي ومشاكل الإدراك التي تؤثر على الأداء الأكاديمي للطفل فيالمدرسة ، وهو متخصص في تصميم وتقديم النشاطات والمواد التّعليمية التيتساعد الأطفال والبالغين المعوقين على المشاركة في العمل وما يتعلق بهمن نشاطات ، بالإضافة إلى مهارات الحياة اليومية المفيدة ، كما يطلقعليه أيضاً [ أخصائي العلاج بالعمل ] .

ما هوالفرق بين أخصائي العلاج الوظيفي و أخصائي العلاج الطبيعي؟
أخصائي العلاج الوظيفي : يهتم ويركز على تنمية المهاراتالحركية الدقيقة في القسم الأعلى من الجسم ، والتي تعتبر من أكثر جوانبالقصور التي يعانيها الطلاب ذوو صعوبات التعلم ، والطلاب ذوو الإعاقةالعقلية البسيطة ، والطلاب الذين يعانون من إعاقات بصرية وسمعية .
أخصائي العلاج الطبيعي : يهتم ويركز على تنمية المهارات الحركيةالكبيرة الخاصة بالجزء الأسفل من الجسم ، والتي هي هامة في عمليةالتنقل والحركة .
ولا يقتصر دور أخصائي العلاج الوظيفي في العملالمباشر مع الطفل في المدرسة ، بل يمتد دوره إلى تقديم الخدماتالمناسبة للطفل المعاق وأسرته وللمعلمين الذين يقومون بتعليم الطفل .
ويعمل المعالج الوظيفي على مساعدة الطلاب إما بشكل فردي أو فيمجموعات صغيرة أو يعمل كمستشار للمعلم أو للقائمين على تعليم المعاقعقلياً وتدريبه .

دور المعالج الوظيفي :
يقوم المعالج الوظيفي بأدوار هامة جداَ في حياة الأطفالذوي الإعاقة العقلية البسيطة . ويتضمن ذلك :
§ التحويل إلى مصادرالمساعدة الرئيسة التي تقدمها المؤسسات الاجتماعية للمعاق .
§ المساعدة في الحصول على الأجهزة التعويضية المساعدة على الحركة والتنقل .
§ التنسيق مع المسؤولين عن برامج التربية الخاصة في المدرسة .
§ تدريب الأسرة على بعض التمرينات والأنشطة الحركية التي منالواجب متابعتها مع المعاق في المنزل .
§ تدريب المعلمين علىالمعدات والأجهزة المساعدة التي يستخدمها المعاق في المدرسة .
§ تعليم مهمّات وظيفية تتناسب مع العمر ، والتضج ، والقدرة ، والعجز ،ومظاهر النمو عبر مراحل الحياة المختلفة .
§ تقييم جوانب الدعموالموانع البيئية ، والتوصية بمدى الحاجة إلى التعديل فيها .
§ تكييف المهمات أو تعديلها .
§ تكييف المواد ، والتوصية بأجهزةتكنولوجيا مساعدة ، واختيار الجهاز أو الأداة المعدلة أو المكيفةالمناسبة .
§ تنمية المهارات الاجتماعية والشخصية ، والتي تساعد علىالتفاعل الإيجابي في المدرسة ، والمجتمع ، والمنزل ، والعمل .
§ تعليم الآخرين والتعلم منهم ، سواء في المنزل ، أو في قاعة الدرس ، أوفي المجتمع ، أو في مكان العمل . بالإضافة إلى تطوير برامج للوالدينوجميع أفراد العائلة .
§ تعزيز الدفاع الذاتي ، وتجنب المخاطر ،والمحافظة على الصحة .
§ تصميم برامج ، والمساعدة في كتابة البرامجالتربوية الفردية ( IEP ) .

المشاكل التيتتطلب علاجاً وظيفياً والمتطلبات المهنية :
أ ـــ المشاكل التي تتطلب علاجاً وظيفياً :
o مشاكل الإدراك ( التناسق أو التآزر بين حركة اليد والعين ) .
o مشاكل حسّية ( بصرية ، سمعية ، لمسية ، وتعبيريه : ابتسام ، حزن ، فرح، بكاء ) .
o صعوبات حركة الأعضاء الكبرى ( الساقين والجذع ) .
o مشاكل حركة الأعضاء الصغرى ( الأصابع ، الأيدي ) .
o مشاكل تنظيمية ( صعوبات التذكر ، وفهم الوقت ، والمفاهيم المكانية ) .
o صعوباتتركيز الانتباه .
o مشاكل شخصية ( صعوبة متعلقة بالبيئة المدرسيةوالاجتماعية ) .

ب ـــ المتطلبات المهنية :
o متطلبات جسمية يتطلبها العمل .
o الشروط البيئية الخاصةبالعمل .

o التحضير المهني الذي يتطلبه العمل
) .
o صعوبات حركة الأعضاء الكبرى ( الساقين والجذع ) .
o مشاكل حركة الأعضاء الصغرى ( الأصابع ، الأيدي ) .
o مشاكل تنظيمية ( صعوبات التذكر ، وفهم الوقت ، والمفاهيم المكانية ) .
o صعوباتتركيز الانتباه .
o مشاكل شخصية ( صعوبة متعلقة بالبيئة المدرسيةوالاجتماعية ) .

ب ـــ المتطلبات المهنية :
o متطلبات جسمية يتطلبها العمل .
o الشروط البيئية الخاصةبالعمل .
o التحضير المهني الذي يتطلبه العمل

م /ن

hgugh[ hg,/dtd ggluhrdk urgdh







التوقيع:
الآعاقه لا تعني لنــآ شيئاً ..
بالتحدي والعطاء ..
نسمع بــ آعيننآ ونتكلم بــآيدينا ..
(( ماما)) يآلله يآ كريم إنك تشفيهآ وتعفيهآ يآرب..<~
آخر مواضيعي
آخر تعديل هناء الغامدي يوم 24-02-2010 في 06:49 AM.
    رد مع اقتباس
قديم 20-02-2010, 01:17 PM   رقم المشاركة : 2
الملف الشخصي
ماجستير علم النفس اللغوي و المعرفي
اخصائي تحاليل طبية
 
الصورة الرمزية speech





الجنس
الجنس
MY SMS
شَعْـبُ الجـزائرِ مُـسْـلِـمٌ *** وَإلىَ الـعُـروبةِ يَـنتَـسِـبْ مَنْ قَــالَ حَـادَ عَنْ أصْلِـهِ *** أَوْ قَــالَ مَـاتَ فَقَدْ كَـذبْ أَوْ رَامَ إدمَــاجًــا لَــهُ *** رَامَ الـمُحَـال من الطَّـلَـبْ يَانَشءُ أَنْـتَ رَجَــاؤُنَــا *** وَبِـكَ ا
MY MMS
حالة الأتصال
speech غير متواجد حالياً

إرسال رسالة عبر MSN إلى speech إرسال رسالة عبر Yahoo إلى speech إرسال رسالة عبر Skype إلى speech
افتراضي رد: العلاج الوظيفي للمعاقين عقليا

والله يا اخت هناء موضوعك في غاية الاهمية بحيث ان الكثير يجهل الادوار الاساسية للعلاج الوظيفي و دوره في عمليات التاهيل بحيث ترتبط ارتباطا وثيقا بالانطق والتخاطب و العلاج النفسي الحركي
وهذا الاختصاص يعمل علةى الاستقلالية الذاتيى لدى الاطفال ، النتباه ، التازر البصري الحركي


و بالتالي اقول سيدتي لفتة موفقة و ادراج مثل هذه المواضيع هذا ما نحتاج اليه في نادينا هذا اتوضيح الادوار الاساسية وتثقيف لالناس بالمفاهيم المتعلقة بكل اختصاص فجزاك الله عنا كل خير و بارك الله فيك
دمتى شمعة مضيئة على النادي







آخر مواضيعي
    رد مع اقتباس
قديم 20-02-2010, 03:24 PM   رقم المشاركة : 3
الملف الشخصي
عضو مميز
 
الصورة الرمزية هناء الغامدي






الجنس
الجنس
MY MMS
حالة الأتصال
هناء الغامدي غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العلاج الوظيفي للمعاقين عقليا

speech


كل الشكر لك على روعه هذا التواجد







التوقيع:
الآعاقه لا تعني لنــآ شيئاً ..
بالتحدي والعطاء ..
نسمع بــ آعيننآ ونتكلم بــآيدينا ..
(( ماما)) يآلله يآ كريم إنك تشفيهآ وتعفيهآ يآرب..<~
آخر مواضيعي
    رد مع اقتباس
قديم 20-02-2010, 10:17 PM   رقم المشاركة : 5
الملف الشخصي
عضو مميز
 
الصورة الرمزية هناء الغامدي






الجنس
الجنس
MY MMS
حالة الأتصال
هناء الغامدي غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العلاج الوظيفي للمعاقين عقليا

استاذه ناديه ..
كل الشكر لك على تواجدك في متصفحي ..
دمتي بكل الود






التوقيع:
الآعاقه لا تعني لنــآ شيئاً ..
بالتحدي والعطاء ..
نسمع بــ آعيننآ ونتكلم بــآيدينا ..
(( ماما)) يآلله يآ كريم إنك تشفيهآ وتعفيهآ يآرب..<~
آخر مواضيعي
    رد مع اقتباس
قديم 21-02-2010, 12:42 PM   رقم المشاركة : 6
الملف الشخصي
موقوف






الجنس
الجنس
MY MMS
حالة الأتصال
الفارس غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العلاج الوظيفي للمعاقين عقليا

الأخت هناء الغامدي

الموضوع جيد ولكن يفتقد للمصدر

خصوصا وانكي المشرفة العامة على المنتدى






آخر مواضيعي
    رد مع اقتباس
قديم 24-02-2010, 06:48 AM   رقم المشاركة : 7
الملف الشخصي
عضو مميز
 
الصورة الرمزية هناء الغامدي






الجنس
الجنس
MY MMS
حالة الأتصال
هناء الغامدي غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العلاج الوظيفي للمعاقين عقليا



الفارس ..

كل الشكر لك اخي علة هذا التواجد ..

دمت بكل الود اخي ..







التوقيع:
الآعاقه لا تعني لنــآ شيئاً ..
بالتحدي والعطاء ..
نسمع بــ آعيننآ ونتكلم بــآيدينا ..
(( ماما)) يآلله يآ كريم إنك تشفيهآ وتعفيهآ يآرب..<~
آخر مواضيعي
    رد مع اقتباس
قديم 12-09-2010, 05:46 PM   رقم المشاركة : 8
الملف الشخصي
عضو جديد





الجنس
الجنس
حالة الأتصال
willa غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العلاج الوظيفي للمعاقين عقليا

شكرا على هذا الموقع الجميل وجزاكم الله خير[







آخر مواضيعي

    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الخدمة تطالب بتحديد المسمى الوظيفي هند ملتقى معلمين ومعلمات التربية الخاصة والعامة 1 12-06-2011 12:20 PM
تمتع بهذه السمات لتكون معلما متميزا للمعاقين عقليا مروه العبدالرحمن الإعاقة العقلية 16 15-05-2011 09:01 PM
الغذاء الوظيفي همسات قرآنية العيادة الطبية medical clinic 4 16-07-2010 07:20 PM
صور العلاج الوظيفي للشلل الدماغي ونقص الاكسجين هند العيادة الطبية medical clinic 0 23-01-2010 02:12 PM
كسل العين الوظيفي عيون المها العيادة الطبية medical clinic 5 15-01-2010 09:42 AM

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 06:51 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.